El reto de la educacion y el medio ambiente en El Salvador
Educación, Investigación Científica, Medioambiente y Desarrollo: los pilares para el desarrollo de El Salvador.
Por Carlos R. Ramírez, Ph. D. Y Ana Elizabeth Araniva, B.Sc.
Cuando vemos la gran diferencia educativa entre los colegios privados y los públicos, no solo en El Salvador, pero también en el resto del mundo, nos ponemos a preguntar, ¿Es la buena educación un lujo reservado reservados para aquellos privilegiados con ciertos niveles económicos? (Foto: Ana Elizabeth Araniva con jóvenes brasileños en medio de la selva amazónica en Brasil).
Esa parece ser la realidad que hemos visto en las aulas universitarias y las escuelas públicas de El Salvador y otros países que hemos visitado. A pesar del llamado Desarrollo Internacional, la disparidad entre la educación privada y pública es más ancha que el Río Amazonas en Brasil y el ensanchamiento suma y sigue.
En Brasil, por ejemplo, el acceso a la Universidades Federales es obtenido por medio de un proceso que inlcuye exámenes generalmente aprobados por estudiantes con una base académica sólida de estudios y en su mayoría graduados de escuelas privadas con muchos recursos para los estudiantes. Su alto nivlel educativo le da ventaja y oportunidad de continuar con buenos estudios universitarios y sin costo.
En cambio, los que no han tenido una buena eduación se tienen que ir a Universidades Privadas, dejando a un gran número de estudiantes pobres sin una esperanza de accesar a estudios universitarios de alta calidad como en las federales.
Como alternaiva, en algunos lugares, existen modelos que adoptan lo que llaman “Educacion Contextualizada” donde usan los aspectos locales para que los estudiantes se apropien de su historia y comprendan los ejemplos de su cultura, la permanencia en su tierra, la participación de los estudiantes en los que haceres de la comunidad entre otras.
También hay proyectos de promoción y mejora de la educación de estudiantes de secundaria y aydarles a alcanzar el nivel de escuelas privadas. Ya se han visto los resultados: hay cambios sustanciales en la vida de muchos jóvenes brasileños que logran ingresar a las universidades federales y al fin consiguen salir del círculo vicioso de la pobreza y la baja educación.
Para lograr pasar a otros niveles de vida, alcanzar un mejor desarrollo que respete la naturaleza, que libere las mentes del subdesarrollo humano es necesario avanzar intelectualmente y benefciarse de la educación disponible para todos.
El inicio del Centro de Investigación Científica de El Salvador (CICES) es la mejor idea sobre desarrollo y educación que se ha concebido en El Salvador en mucho tiempo. La iniciativa, liderada por la Dra. Erlinda Handal, Viceministra de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, tendrá un gran impacto en el quehacer educativo, científico y académico de nuestra nación. Esta institución será el centro que preveerá un espacio para que académicos salvadoreños y estudainates universitarios pueden desarrollarse y asi contribuir a la búsqueda de conocimiento que beneficiará al país y a su gente.
Además, el nuevo Centro de Investigación de Ciencias Humanas, a inaugurarse el 26 de noviembre, 2009, también será una contribución a la actividad académica en nuestro país. No tenemos niguna duda que El Salvador va por buen camino y que si todos nos comprometemos a colaborar con estas uiniciativas, El Salvador será un mejor país dentro del corto y mediano plazo.
El mejor desempeño de la Universidad Nacional (UES) es vital para que nuestra nación siga en el sendero de la luz académica e intelectual que ilumina a todo aquel con deseos de superación. No hay duda de que la UES es la institución que está abierta para todos aquellos con intereses académicos y que buscan mejorar su vida con una educaión universtaria.
De acuerdo al Vicerector Académico de la UES, las oportunidades disponibles para los salvadoreños, sin importar su nivel económico, son igual para todos. Las limitaciones para la UES es la falta de recursos tanto finacieros como intraestructurales. Sin embargo, los miembros de esta institución hacen casi milagros con lo poco que les queda de los saqueos que hizo el ejército en los años 80 y que los gobiernos no han hecho lo mínimo para reemplazar lo destruido durante las famosas “tomas.”
La apertura a consultar y poner a disposción de todos la información ambiental y educativa en el Internet son pasos contundentes de que El Salvador va por un buen camino y que el gobierno está dispuesto a escuchar a su pueblo.
Estamos muy de acuerdo con este gran paso, particularmente el dado por el Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales. Sin embargo, seguimos esperando la toma de decisiones que aunqe no populares tendrían beneficios para la población en general. También esperamos detalles de la visión del Ministerio de Medio Ambiente y saber hacia dónde nos llevarán en los próxomos años.
Para nosotros, es de suma importancia saber que piensan los grupos de la Sociedad Civil, particularmente de aquellos que habitan en áreas de alto riesgo y que las acciones del resto del país les afecta en su quehacer diario. Cada momento que nos informan de la marginación en la toma de decisiones nos preguntamos si ¿están ellos representados en los procesos que llevan a recomendaciones que les impacta directamente?
Estos temas serán la base de nuestro Panel de discusión titulado “Los Retos del Medio Ambiente y la Educación en El Salvador” que tendrá lugar en la VII Convención de Salvadoreños en el Mundo a celebrarse en San Salvador el día 9 de diciembre del 2009 en las instalaciones del Museo Nacional de Antropología. Es nuestro objetivo proveer un medio para la discución de temas puntuales que están altamente ligados a la vida cotidiana de nuestro país, cuyo futuro está en las manos de todos.
Esperamos con este panel poder definir hacia donde va nuestra nación y así poner en claro la visión de los que toman decisiones y a quienes estamos dispuestos a apoyar para que el actual gobierno tenga éxito y que los beneficios impacten a todos, sobre todo, a los más débiles.
Carlos R. Ramírez, Ph. D. Y Ana Elizabeth Araniva, B.Sc. son Co-presidentes, del Consejo Cientîfico, Académico y de Investigación de Salvadoreños en el Mundo.
Por Carlos R. Ramírez, Ph. D. Y Ana Elizabeth Araniva, B.Sc.
Cuando vemos la gran diferencia educativa entre los colegios privados y los públicos, no solo en El Salvador, pero también en el resto del mundo, nos ponemos a preguntar, ¿Es la buena educación un lujo reservado reservados para aquellos privilegiados con ciertos niveles económicos? (Foto: Ana Elizabeth Araniva con jóvenes brasileños en medio de la selva amazónica en Brasil).
Esa parece ser la realidad que hemos visto en las aulas universitarias y las escuelas públicas de El Salvador y otros países que hemos visitado. A pesar del llamado Desarrollo Internacional, la disparidad entre la educación privada y pública es más ancha que el Río Amazonas en Brasil y el ensanchamiento suma y sigue.
En Brasil, por ejemplo, el acceso a la Universidades Federales es obtenido por medio de un proceso que inlcuye exámenes generalmente aprobados por estudiantes con una base académica sólida de estudios y en su mayoría graduados de escuelas privadas con muchos recursos para los estudiantes. Su alto nivlel educativo le da ventaja y oportunidad de continuar con buenos estudios universitarios y sin costo.
En cambio, los que no han tenido una buena eduación se tienen que ir a Universidades Privadas, dejando a un gran número de estudiantes pobres sin una esperanza de accesar a estudios universitarios de alta calidad como en las federales.
Como alternaiva, en algunos lugares, existen modelos que adoptan lo que llaman “Educacion Contextualizada” donde usan los aspectos locales para que los estudiantes se apropien de su historia y comprendan los ejemplos de su cultura, la permanencia en su tierra, la participación de los estudiantes en los que haceres de la comunidad entre otras.
También hay proyectos de promoción y mejora de la educación de estudiantes de secundaria y aydarles a alcanzar el nivel de escuelas privadas. Ya se han visto los resultados: hay cambios sustanciales en la vida de muchos jóvenes brasileños que logran ingresar a las universidades federales y al fin consiguen salir del círculo vicioso de la pobreza y la baja educación.
Para lograr pasar a otros niveles de vida, alcanzar un mejor desarrollo que respete la naturaleza, que libere las mentes del subdesarrollo humano es necesario avanzar intelectualmente y benefciarse de la educación disponible para todos.
El inicio del Centro de Investigación Científica de El Salvador (CICES) es la mejor idea sobre desarrollo y educación que se ha concebido en El Salvador en mucho tiempo. La iniciativa, liderada por la Dra. Erlinda Handal, Viceministra de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, tendrá un gran impacto en el quehacer educativo, científico y académico de nuestra nación. Esta institución será el centro que preveerá un espacio para que académicos salvadoreños y estudainates universitarios pueden desarrollarse y asi contribuir a la búsqueda de conocimiento que beneficiará al país y a su gente.
Además, el nuevo Centro de Investigación de Ciencias Humanas, a inaugurarse el 26 de noviembre, 2009, también será una contribución a la actividad académica en nuestro país. No tenemos niguna duda que El Salvador va por buen camino y que si todos nos comprometemos a colaborar con estas uiniciativas, El Salvador será un mejor país dentro del corto y mediano plazo.
El mejor desempeño de la Universidad Nacional (UES) es vital para que nuestra nación siga en el sendero de la luz académica e intelectual que ilumina a todo aquel con deseos de superación. No hay duda de que la UES es la institución que está abierta para todos aquellos con intereses académicos y que buscan mejorar su vida con una educaión universtaria.
De acuerdo al Vicerector Académico de la UES, las oportunidades disponibles para los salvadoreños, sin importar su nivel económico, son igual para todos. Las limitaciones para la UES es la falta de recursos tanto finacieros como intraestructurales. Sin embargo, los miembros de esta institución hacen casi milagros con lo poco que les queda de los saqueos que hizo el ejército en los años 80 y que los gobiernos no han hecho lo mínimo para reemplazar lo destruido durante las famosas “tomas.”
La apertura a consultar y poner a disposción de todos la información ambiental y educativa en el Internet son pasos contundentes de que El Salvador va por un buen camino y que el gobierno está dispuesto a escuchar a su pueblo.
Estamos muy de acuerdo con este gran paso, particularmente el dado por el Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales. Sin embargo, seguimos esperando la toma de decisiones que aunqe no populares tendrían beneficios para la población en general. También esperamos detalles de la visión del Ministerio de Medio Ambiente y saber hacia dónde nos llevarán en los próxomos años.
Para nosotros, es de suma importancia saber que piensan los grupos de la Sociedad Civil, particularmente de aquellos que habitan en áreas de alto riesgo y que las acciones del resto del país les afecta en su quehacer diario. Cada momento que nos informan de la marginación en la toma de decisiones nos preguntamos si ¿están ellos representados en los procesos que llevan a recomendaciones que les impacta directamente?
Estos temas serán la base de nuestro Panel de discusión titulado “Los Retos del Medio Ambiente y la Educación en El Salvador” que tendrá lugar en la VII Convención de Salvadoreños en el Mundo a celebrarse en San Salvador el día 9 de diciembre del 2009 en las instalaciones del Museo Nacional de Antropología. Es nuestro objetivo proveer un medio para la discución de temas puntuales que están altamente ligados a la vida cotidiana de nuestro país, cuyo futuro está en las manos de todos.
Esperamos con este panel poder definir hacia donde va nuestra nación y así poner en claro la visión de los que toman decisiones y a quienes estamos dispuestos a apoyar para que el actual gobierno tenga éxito y que los beneficios impacten a todos, sobre todo, a los más débiles.
Carlos R. Ramírez, Ph. D. Y Ana Elizabeth Araniva, B.Sc. son Co-presidentes, del Consejo Cientîfico, Académico y de Investigación de Salvadoreños en el Mundo.
La verdadera educacion para nuestro pueblo deberia empezar por facilitar nuestra cultura y enseñar la verdadera historia de nuestra patria.
ReplyDeleteHay que sacar de la ignorancia a tanta gente que algunos ni firmar pueden.
La ideologia politica cambiante de nuestra epoca revolucionaria, la verdadera Realidad Nacional es un deber y un derecho que todo ciudadano debe tener.
Claro que la educacion debe abarcar todos los niveles y ya no permitir graduando la desgracia de bachilleres ignorantes que nos entregaron los gobiernos capitalistas, para su propio beneficio.
La educacion tiene que ser mas estricta, mas dura y mas tecnologica; pero a los profesores tambien hay que mandarlos a que se reeduquen, porque dan mas lastima que los alumnos.
En educación: aprender a respetar la naturaleza. El ser humano ES NATURALEZA. Lo demás vendrá por consecuencia.
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